Σε μια εποχή που κυριαρχείται από τα ψηφιακά μέσα, η ραγδαία εξάπλωση ψευδών ειδήσεων και παραπληροφόρησης έχει γίνει μια σημαντική ανησυχία — ειδικά για τους μαθητές, οι οποίοι είναι από τους πιο ενεργούς και ευάλωτους χρήστες του διαδικτύου. Η συνεχής έκθεση σε παραπλανητικό περιεχόμενο μπορεί να διαμορφώσει τις κοσμοθεωρίες τους, να δημιουργήσει σύγχυση σχετικά με τα τρέχοντα γεγονότα και να επηρεάσει τη συναισθηματική και κοινωνική τους ανάπτυξη. Χωρίς ισχυρές δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού, οι νέοι μπορεί να δυσκολεύονται να διακρίνουν τη διαφορά μεταξύ αξιόπιστων πηγών και παραπλανητικού περιεχομένου, θέτοντας σε κίνδυνο τη μάθηση, την κριτική σκέψη και τη συμμετοχή τους στα κοινά.