Партньори
Ana es profesora Titular de TIC en Comunicación. Imparte clases de Comunicación, Marketing y Educación desde el nivel de grado hasta el doctorado. Su investigación se centra en la alfabetización digital, con experiencia en comunicación digital, medios de comunicación, redes sociales, innovación educativa y competencias digitales. Sus publicaciones están disponibles aquí: Ana Pérez Escoda.
Luis Miguel es profesor Catedrático de Comunicación Audiovisual y conferenciante invitado en España y Latinoamérica. Es autor de más de 100 publicaciones sobre radio y audio y codirige proyectos de I+D sobre la industria cultural del audio en España. Miembro del jurado de importantes premios de audio, también ha recibido los premios Francisco de Cossío e Injuve y es coeditor del boletín 3×3 AudioGen.
Laura es profesora e investigadora en la Universidad Nebrija con más de 20 años de experiencia en radio y televisión. Dirige el Máster en Radio, Podcast y Audio Digital, forma parte del grupo INNOMEDIA e investiga sobre comunicación, audio, alfabetización digital y noticias falsas. Ha publicado artículos, capítulos de libros y el libro Fake News y redes sociales en el ámbito educativo (2021).
Eglée es profesora asociada de Marketing y Publicidad en la Universidad Nebrija y doctora en Comunicación Audiovisual. Su trayectoria abarca la comunicación institucional, el periodismo, la comunicación política y el marketing digital. Como miembro de Instifem, trabaja en proyectos de investigación sobre comunicación, marketing, alfabetización digital, publicidad, branding y ficción televisiva
Manuel es el fundador y director de proyectos de Formative Footprint, tiene un doctorado en Educación y títulos en Psicología Educativa, Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Física. Combina esta función con la docencia en la Universidad Nebrija y ha colaborado en más de 30 proyectos de innovación educativa.
Natalia es licenciada en Derecho y Administración de Empresas, tiene un máster en Formación del Profesorado, un MBA en Marketing Digital y formación en gestión e innovación educativa. Con experiencia en consultoría y emprendimiento, participa en múltiples proyectos de innovación educativa y actualmente divide su tiempo entre Formative Footprint y la tutoría en el Venture Lab de la IE Business School.
Diyana es una experimentada gestora de proyectos en BrainLog. Su especialidad es el diseño de plataformas atractivas que dan vida a los objetivos de los proyectos. Además, aprovecha la capacidad de la innovación para crear soluciones digitales de vanguardia que pueden cambiar significativamente nuestra forma de abordar la educación.
Martin es director ejecutivo y jefe de proyectos de BrainLog, una ONG danesa. Cuenta con experiencia en diplomacia, marketing, gestión de eventos y servicios para estudiantes internacionales en toda Europa. En 2022, fue nombrado profesor invitado en la Facultad de Empresariales de la UCL para impartir la asignatura «Financiación e inversiones».
Konstantinos es físico e investigador doctorado en Ciencias Cognitivas Cuánticas en el Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia de la Universidad de Atenas (UOA). Tras obtener una licenciatura en Física (UOA) y un máster en Filosofía de la Ciencia y la Tecnología (UOA), he trabajado como investigador y consultor para proyectos nacionales y de la UE en materia de investigación e innovación. Mis campos de interés incluyen cuestiones específicas de la filosofía de la física, la filosofía de la mente, las aplicaciones STEM, las tecnologías emergentes y sus consideraciones éticas.
Riccardo es consultor empresarial especializado en procesos participativos, planificación de proyectos de la UE y reingeniería de procesos empresariales. Trabaja con organizaciones públicas y privadas en el análisis de necesidades y el diseño de proyectos de formación. Con experiencia en diseño creativo, apoya el desarrollo de nuevas oportunidades de negocio.
Alessandro es un abogado especializado en derecho mercantil e internacionalización. Desde hace una década, trabaja para varias organizaciones públicas y privadas en el ámbito de la cooperación para la educación y la formación, apoyando la evolución de los entornos jurídicos para las diversas soluciones propuestas, al tiempo que se ocupa de las condiciones marco para las estrategias de difusión de los resultados.
Matěj es el fundador y director ejecutivo de Responsible Society, una ONG dedicada a la educación y la investigación. Con un máster en geografía social y demografía, aporta su experiencia en sociología, economía y análisis de datos. Durante 18 años, ha dirigido proyectos sobre cambio sistémico, enfoques estratégicos y evaluación en el ámbito de la educación. Recientemente, su investigación explora cómo los sesgos de los actores públicos configuran el encuadre de la realidad y la producción de hechos.
Martina es la directora financiera de Responsible Society, con un máster en teología evangélica y formación en pedagogía. Tiene experiencia en finanzas, contabilidad, recaudación de fondos, gestión de proyectos y organización de eventos. Sus habilidades creativas incluyen el desarrollo web, el diseño gráfico y la gestión de redes sociales. Ha trabajado con gobiernos locales como concejala y es entrenadora deportiva certificada para la educación de los jóvenes.
