WiseME
Online kurz
Modul 1: Úvod do dezinformací a falešných zpráv
Úroveň – středně pokročilá
Vítejte, učitelé!
Dezinformace a falešné zprávy
Tento modul seznamuje dospívající (12–17 let) s dezinformacemi a falešnými zprávami a zaměřuje se na porozumění poruchám informačního prostředí.
Jeho cílem je rozvíjet dovednosti kritického myšlení potřebné k rozpoznávání a hodnocení informací.
STRUKTURA
CÍLE
ČÁST 1: POROZUMĚNÍ INFORMACÍM
Porozumění informacím
POTŘEBA KONCEPTUÁLNÍHO RÁMCE PŘI ŘEŠENÍ PORUCH INFORMAČNÍHO PROSTŘEDÍ
Porozumění informacím
Role sociálních sítí v šíření nepřesných informací
Porozumění informacím
Psychologické faktory přispívající k šíření dezinformací
Porozumění informacím
Související slovní zásoba k informacím a zkreslování
ČÁST 2: DOPAD PORUCH INFORMAČNÍHO PROSTŘEDÍ
Dopad poruch informačního prostředí
Dezinformace a falešné zprávy mohou mít zásadní dopad na jednotlivce, ovlivňovat jejich duševní zdraví, finanční situaci i sociální vztahy. Je zásadní být si vědom rizik a rozvíjet dovednosti kritického hodnocení informací. V tomto ohledu je klíčové rozpoznat možné důsledky.
Osobní důsledky dopadající na občany
Dopad poruch informačního prostředí
Nakonec, aby byly jednotlivé typy dezinformací přehledné a srozumitelné, vycházíme z klasifikace poruch informačního prostředí Claire Wardle a Hosseina Derakhshana (2017), která se pohybuje od nízké míry manipulace až po záměrně vysoce manipulativní obsah.
Typy dezinformací
ČÁST 3: PRAKTICKÉ AKTIVITY PRO ŽÁKY
Tato část představuje dvě poutavé aktivity – jednu bez digitálních technologií a jednu online –, které lze realizovat v rámci vyučovacích hodin a které podporují zážitkové učení i digitální zapojení žáků.
