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Ana Pérez Escoda ist außerordentliche Professorin für IKT in der Kommunikation. Sie lehrt Kommunikation, Marketing und Bildung auf Bachelor- und Doktoratsniveau. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt auf digitaler Kompetenz, mit Expertise in digitaler Kommunikation, Medien, sozialen Netzwerken, Bildungsinnovation und digitalen Kompetenzen. Ihre Publikationen finden Sie hier: Ana Pérez Escoda
Luis ist Professor für audiovisuelle Kommunikation und Gastdozent in Spanien und Lateinamerika. Er ist Autor von über 100 Publikationen zu Radio und Audio und leitet Forschungs- und Entwicklungsprojekte zur spanischen kulturellen Audioindustrie. Er ist Jurymitglied wichtiger Audiopreise, wurde mit dem Francisco de Cossío Award und dem Injuve Award ausgezeichnet und ist Mitherausgeber des 3×3 AudioGen-Newsletters.
Laura ist Dozentin und Forscherin an der Nebrija-Universität und verfügt über mehr als 20 Jahre Erfahrung im Radio- und Fernsehbereich. Sie leitet den Masterstudiengang „Radio, Podcast und Digital Audio“, ist Teil der INNOMEDIA-Gruppe und forscht zu Kommunikation, Audio, digitaler Kompetenz und Fake News. Sie hat Artikel, Buchkapitel und das Buch „Fake News und Social Media in der Lehrszene“ (2021) veröffentlicht.
Eglée ist außerordentliche Professorin für Marketing und Werbung an der Nebrija-Universität und promovierte in audiovisueller Kommunikation. Ihr Hintergrund umfasst institutionelle Kommunikation, Journalismus, politische Kommunikation und digitales Marketing. Als Mitglied von Instifem arbeitet sie an Forschungsprojekten in den Bereichen Kommunikation, Marketing, digitale Kompetenz, Werbung, Branding und TV-Fiktion.
Manuel ist Gründer und Projektleiter von Formative Footprint. Er promovierte in Pädagogik und hat Abschlüsse in Pädagogischer Psychologie, Frühpädagogik, Grundschulpädagogik und Sport. Er verbindet diese Tätigkeit mit seiner Lehrtätigkeit an der Nebrija-Universität und hat an über 30 Bildungsinnovationsprojekten mitgewirkt.
Natalia holds degrees in Law and Business Management, a Master’s in Teacher Training, an MBA in Digital Marketing, and training in management and educational innovation. With a background in consulting and entrepreneurship, she is involved in multiple educational innovation projects and currently splits her time between Formative Footprint and mentoring at IE Business School’s Venture Lab.
Diyana ist eine erfahrene Projektmanagerin bei BrainLog. Ihre Spezialisierung liegt in der Entwicklung ansprechender Plattformen, die Projektziele zum Leben erwecken. Darüber hinaus nutzt sie die Möglichkeiten der Innovation, um innovative digitale Lösungen zu entwickeln, die unsere Herangehensweise an Bildung maßgeblich verändern könnten.
Martin ist CEO und leitender Projektmanager bei BrainLog, einer NGO in Dänemark. Er verfügt über Erfahrung in den Bereichen Diplomatie, Marketing, Eventmanagement und internationale Studierendenbetreuung in ganz Europa. Im Jahr 2022 wurde er zum Gastdozenten am UCL University Business College für „Finanzierung & Investitionen“ ernannt.
Konstanthos ist Physiker und Doktorand im Bereich Quantenkognitionswissenschaft am Institut für Geschichte und Philosophie der Wissenschaften der Universität Athen (UOA). Nach meinem Abschluss in Physik (UOA) und meinem Master in Wissenschafts- und Technikphilosophie (UOA) arbeite ich als Forscher und Berater für nationale und EU-Forschungs- und Innovationsprojekte. Meine Interessengebiete umfassen spezifische Fragen der Philosophie der Physik, der Philosophie des Geistes, MINT-Anwendungen, neue Technologien und deren ethische Aspekte
Riccardo ist Unternehmensberater und auf partizipative Prozesse, EU-Projektplanung und Geschäftsprozessreengineering spezialisiert. Er arbeitet mit öffentlichen und privaten Organisationen an Bedarfsanalysen und der Gestaltung von Schulungsprojekten. Mit seiner Expertise im Design Thinking unterstützt er die Entwicklung neuer Geschäftsmöglichkeiten.
Alessandro ist Rechtsanwalt und spezialisiert auf Wirtschaftsrecht und Internationalisierung. Seit einem Jahrzehnt arbeitet er für verschiedene öffentliche und private Organisationen im Bereich der Zusammenarbeit im Bildungs- und Ausbildungsbereich und unterstützt die Entwicklung des rechtlichen Umfelds für die verschiedenen Lösungsvorschläge sowie die Rahmenbedingungen für Strategien zur Ergebnisverbreitung.
Matěj ist Gründer und CEO von Responsible Society, einer NGO mit Schwerpunkt auf Bildung und Forschung. Mit einem Master in Sozialgeographie und Demographie bringt er Expertise in Soziologie, Ökonomie und Datenanalyse mit. Seit 18 Jahren leitet er Projekte zu systemischem Wandel, strategischen Ansätzen und Evaluation im Bildungswesen. In jüngster Zeit untersucht er in seiner Forschung, wie die Voreingenommenheit öffentlicher Akteure die Darstellung der Realität und die Produktion von Fakten beeinflusst.
Martina ist Finanzvorstand von Responsible Society. Sie verfügt über einen Masterabschluss in Evangelischer Theologie und einen pädagogischen Hintergrund. Sie hat Erfahrung in den Bereichen Finanzen, Buchhaltung, Fundraising, Projektmanagement und Veranstaltungsorganisation. Zu ihren kreativen Fähigkeiten gehören Webentwicklung, Grafikdesign und Social-Media-Management. Sie arbeitete als Stadträtin mit lokalen Behörden zusammen und ist zertifizierte Sporttrainerin für Jugendbildung.
