HiWiseME
I en tid domineret af digitale medier er den hurtige spredning af falske nyheder og misinformation blevet et stort problem – især for elever, som er blandt de mest aktive og påvirkelige onlinebrugere. Konstant eksponering for vildledende indhold kan forme deres verdensbillede, skabe forvirring om aktuelle begivenheder og påvirke deres følelsesmæssige og sociale udvikling. Uden stærke digitale færdigheder kan unge mennesker have svært ved at skelne mellem pålidelige kilder og vildledende indhold, hvilket sætter deres læring, kritiske tænkning og samfundsengagement på spil.
WiseMe tackler dette problem ved at hjælpe med at opbygge et robust og ansvarligt økosystem for digital uddannelse. Projektet udstyrer undervisere og skoler med innovative værktøjer og undervisningsressourcer, der rækker ud over tekniske færdigheder. Det fremmer en tankevækkende og informeret brug af digital teknologi – og opmuntrer eleverne til at sætte spørgsmålstegn ved det, de ser online, genkende manipulation og opdyrke vaner, der understøtter ansvarlig og uafhængig tænkning i den digitale verden.
RESULTater
WiseMe-projektet har 3 hovedresultater:
WiseMe-træning
Udvikling af undervisning for gymnasielærere i håndtering af desinformation (falske nyheder) og brug af sociale medier i klasseværelset
WiseMe-manual og online-platform
Lærervejledning og undervisningsplatform
WiseBuddy
WiseMe Buddy skal gøre det lettere at navigere på platformen og bruge.
MÅLGRUPPE
Studerende på ungdomsuddannelser (12-17 år)
Lærere på ungdomsuddannelserne
Uddannelsesinstitutioner, familier med gymnasieelever og organisationer med ansvar for ungdomsudvikling
WiseME-håndbog for lærere
»EN
»DE
»ES
»BG
»DK
»CZ
»GR
